Mundarija:
Video: Pedagogning pedagogik kredosi - postulatlar va amalga oshirish
2024 Muallif: Henry Conors | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-02-12 14:18
Yosh qalblar uchun mas'uliyat inson hayotidagi eng jiddiy narsalardan biridir. Rivojlanayotgan shaxsni ishonib topshirish uchun pedagogning pedagogik kredosi qanday bo‘lishi kerak? Bolalar huquqlari - maktab o'rniga
formalizm va temir intizom - XIX-XX asr boshlaridayoq e'tiborga olindi. O'shanda har tomonlama rivojlanish va ijodiy individuallikka ustuvor ahamiyat berila boshlandi.
Umumiy insoniy qadriyatlar
O’qituvchining pedagogik kredosi nafaqat uning shaxsiy e’tiqodi va xarakter xususiyatlaridan shakllanadi. Albatta, u umuminsoniy qadriyatlarga asoslanadi: sevgi, qo'llab-quvvatlash, o'zaro hurmat, qalb pokligi. Yana K. D. Ushinskiy ta'kidlaganidek, bilim berish, o'qitishdan ko'ra ta'lim berish ancha qiyin. Zero, o‘zganing – yoshning qalbiga, e’tiqodiga, vijdoniga ta’sir o‘tkazishga insonning ma’naviy huquqi bor va u doimo o‘z ustida ishlaydigan, fikrlash darajasi yuqori, qalbi pokiza insongina bo‘lishi mumkin. Urf-odat va an'analar, siyosiy vaziyat va iqtisodiy tizim o'zgarishi mumkin. Biroq, pedagogik kredo qanday asosda shakllanaditarbiyachi - bu abadiy insoniy qadriyatlardir. Shu jumladan, uzoq vaqtdan beri ma'lum bo'lgan muloqot qonuni: boshqasiga - bolaga - sizga qanday munosabatda bo'lishini xohlasangiz, shunday munosabatda bo'ling.
Turli maktablar va tushunchalar
Psixologlar
va oʻqituvchilar oʻz uslublari va yondashuvlarida oʻzlariga yaqin boʻlgan tamoyillarga ustunlik berishgan. Hozirgi davrda pedagog boy falsafiy-nazariy merosni tanlab olishi mumkin. Afzalliklar, albatta, uning dunyoqarashi, shaxsiyatining ombori bilan belgilanadi. Masalan, Montessori maktabida o'qituvchining pedagogik kredosi quyidagi postulatlarga asoslanadi: o'quv jarayonida bolaning rivojlanish xususiyatlarini, uning qobiliyatlarini, ehtiyojlarini va sevimli mashg'ulotlarini hisobga olish. Bolaning rivojlanishini qo'llab-quvvatlash kerak, balki uning o'ziga xos qiyofasi va o'xshashligida shakllanishi emas. Boshqa muhim tamoyillar - o'rganishni individuallashtirish; kichkina odamga hurmat; o'quvchining o'zi faoliyatiga tayanish. Yanush Korchak usuli bo'yicha o'qituvchining pedagogik kredosi shunga o'xshash xabarlarni o'z ichiga oladi. Uning kontseptsiyasi bolalarning o'zlari tomonidan tashkil etilgan va boshqariladigan bolalar jamiyati g'oyasiga asoslanadi. Shunga o'xshash ta'lim usuli Anton Makarenko tomonidan taklif qilingan. Bu afzallik va individuallikning shakllanishi o'z-o'zidan emas, balki uyushgan, umumiy manfaatga qaratilgan. Shu bilan birga, ushbu o'qituvchilarning tushunchalari umumiy asosga ega: o'quvchilarga hurmat, talaba va o'qituvchi o'rtasidagi o'zaro ishonch. Bolalarga bo'lgan muhabbat ongli bo'lishi va unchalik talabchan bo'lmasligi kerakoqilona. Asosiysi, suhbat, tarbiyachi va bo'lim o'rtasidagi muloqot. Eshitish va tinglash qobiliyati hammaga ham berilmaydi.
Muloqot uslubini tanlash
Nazariy pedagogik nuqtai nazardan, masalan, bog'cha tarbiyachisining kredosi har qanday tushunchaga asoslanishi mumkin.
Montessori, Valdorf tizimi, Ushinskiy yoki Korchak… Lekin amalda bu postulatlarda emas, devorga osilgan shior va shiorlarda emas, balki muayyan bola va uning ota-onasi bilan muloqotda amalga oshiriladi. Maktabgacha tarbiyachining pedagogik kredosi nafaqat uslubiy mahoratga, balki murabbiyning xatti-harakatlariga ham rahbarlik qilishi kerak. Muloqotning murabbiylik uslubini tanlab, u ishonchga erisha olmaydi. Avtoritar yondashuv chaqaloqning individualligini bostiradi. Ammo "o'zaro ta'lim" tamoyiliga asoslangan hamkorlik uslubi pedagogik maqsadlarga ancha samarali erishishga yordam beradi.
Tavsiya:
Majburiyatlarning bajarilishi va mulkiy kafolatlarni amalga oshirish usullari
Majburiy nazorat shartnoma intizomini mustahkamlash maqsadida oʻrnatiladi. Amalga oshirishning ba'zi mulkiy kafolatlari yaratiladi - bu garov, penya, omonat, kafillik, mulkni saqlash va bank kafolati
Mahalliy monitoring: tashkil etish, amalga oshirish va misollar
Atrof-muhit monitoringi, agar ular ekologiya bilan bog'liq bo'lsa, atrof-muhitning turli parametrlarini kuzatishni anglatadi. Atmosfera havosi, suv, tuproq sifatining eng ko'p qo'llaniladigan monitoringi. Qo'riqxonalar tabiiy ekotizimlarning holatini kuzatib boradi. Olingan ma'lumotlarga asoslanib, atrof-muhit holati to'g'risida xulosa chiqarish mumkin
Rossiya kosmik dasturi: umumiy ma'lumot, asosiy qoidalar, vazifalar va amalga oshirish bosqichlari
Rossiya kosmonavtikasi 1991 yildan beri Rossiya Federatsiyasi tomonidan olib borilayotgan raketa texnologiyalari va kosmik tadqiqotlar dasturlarini anglatadi va SSSR kosmik dasturining vorisi hisoblanadi. Kosmik industriyani boshqarishning oliy organi Yevropa kosmik agentligi bilan yaqindan hamkorlik qiluvchi Roskosmos davlat korporatsiyasi hisoblanadi
Poytaxtning Shimoliy va Janubiy rokadnaya yo'li. Loyihani amalga oshirish tarixi. Bugun nima qilindi?
Moskvaning shimoli va janubida qoʻshimcha transport aloqalarini joriy etish boʻyicha birinchi takliflar 2000-yillarning oʻrtalarida paydo boʻlgan. Ammo ishga tushirishga deyarli tayyor bo‘lgan loyiha 2009-yilda yaqinlashib kelayotgan global moliyaviy inqiroz tufayli to‘xtatildi. Yangi o'n yillikning boshida halqa yo'l muhokamaga qaytdi va uning o'rtalariga kelib, ba'zi uchastkalar allaqachon ishlamoqda va ishlamoqda, boshqalari endigina harakatlanishga tayyorlanmoqda, boshqalari rejaga muvofiq qurilishda davom etmoqda
Xitoyning kosmik dasturi va uni amalga oshirish
Xitoy kosmik dasturining asoschisi va mafkuraviy ilhomlantiruvchisi haqli ravishda Qian Syuzen hisoblanadi. Uzoq vaqt davomida u AQShda yashab, o'qigan, bir nechta texnik universitetlarni tamomlagan va aerodinamika bo'yicha doktorlik darajasini olgan. AQSh kommunistlarga yordam berishda ayblaganidan keyin Xitoyga qaytib keldi va o'zining raketasini ishlab chiqishni boshladi