"Men yaxshi baho oldim", "Baholar yomonlashdi!" - bu iboralarda va so'zlashuv nutqida "baho" va "belgi" so'zlari ko'pincha mutlaq sinonim sifatida ishlatiladi, ammo bu to'g'rimi? Ularni turli sohalarda taqdim etish mezonlari qanday, ular o'rtasidagi farq nima, ular qanday turlar va nima yoki kim baholanishi mumkin - bularning barchasi quyida muhokama qilinadi.
Lug'atni ko'rib chiqaylik
"Belgi" so'zi bir-biriga o'xshash bir nechta ma'noga ega, chunki ular biron bir parametr bo'yicha hodisaning qiymatini aniqlash haqida gapiradi. Lug'at yozuvi uchta asosiy talqinni beradi:
- toʻgʻridan-toʻgʻri biror narsaning sifat va miqdor parametrlarini baholash, aniqlash jarayoni;
- biror narsa yoki kimdir haqida har qanday fikr, fikr-mulohaza yoki mulohazalar;
- ta'lim muassasalarida talabalarga beriladigan belgi.
Koʻrib turganingizdek, oxirgi holatda “baholash” va “belgi” soʻzlari sinonimga aylanadi, ayniqsa taʼlim sohasida ular oʻz maʼnolarida kesishadi, lekin baribir ularda baʼzi farqlar mavjud boʻlib, ularda quyida muhokama qilinadi. Asosiy qadriyatlar"belgi" so'zlari:
- biror narsani bildiruvchi belgi yoki bunday belgilarni oʻrnatish jarayoni;
- biror narsa yozib olish;
- talabaning bilimi va/yoki xatti-harakatining ba'zi ramzi;
- dengiz sathi yoki mos yozuvlar nuqtasi sifatida olingan boshqa nuqtaga nisbatan ob'ekt balandligi raqamlaridan foydalangan holda belgilash.
Sinf baholari
"Baho" va "baho" atamalarining tez-tez ishlatilishiga qaramay, hatto maktab hayotida ham ular o'rtasida sezilarli farq bor. Baho - bu o'quvchining idealga nisbatan ko'rsatkichi bo'lib, raqamlar yoki ball bilan ifodalanadi. Shu bilan birga, baholash talaba faoliyatining ko'rsatkichi, ta'limning hozirgi bosqichining boshida uning faoliyatiga nisbatan o'sishi hisoblanadi.
Oxirgisi talaba bilimining kengroq va aniqroq tavsifidir, chunki u koʻpincha foydali boʻlishi mumkin boʻlgan tavsiyalarni ham oʻz ichiga oladi. Baholash natijalarini ballarga aylantirish ularning mazmuni va mazmunini sezilarli darajada toraytiradi, bundan tashqari, bu oʻquv jarayonini bahoning oʻzi uchun bahoga intilishga aylantirishi mumkin.
Umumiylikni qanday baholash mumkin?
Faoliyatga kelsak, baholash xodimning faoliyatini baholashning juda rasmiy tartibi bo'lib, ko'pincha u o'ziga yuklangan vazifalarni qanchalik muvaffaqiyatli bajarayotgani haqida ma'lumot to'plash bilan bog'liq. Shu bilan birga, baholash boshqa odamlarning natijalariga nisbatan ham, o'zlarining natijalariga nisbatan ham amalga oshiriladi.xodimning o'tmishdagi faoliyati. Bunday holda, mehnat faoliyatini baholash, shuningdek, mehnatni baholash ko'p qirrali jarayondir. Bunda xodimning ishlashi va intizomi, uning obro'si va ishning umumiy muvaffaqiyatiga ta'siri hisobga olinadi.
Ish muhitini baholash nima?
Bu pozitsiya qaysi parametrlar boʻyicha koʻrsatiladi? Mehnat sharoitlari haqida gapirganda, baholash - bu mehnat faoliyati sodir bo'lgan muhitda zararli va / yoki xavfli omillarni aniqlash, ularni belgilangan standartlar bilan bog'lash va ularning xodimlarning sog'lig'i va muvaffaqiyatiga qanday ta'sir qilishini aniqlash bo'lgan tadbirlar to'plami. ularning faoliyati. Bunday baholash bir necha bosqichlarni o'z ichiga oladi:
- ish joyidagi xavflarni aniqlash;
- ish joyidagi sharoitlar mehnatni muhofaza qilish talablariga qanchalik mos kelishini baholash;
- xavfli va/yoki zararli mehnat sharoitlari bilan joylarda vaziyatni kuzatish;
- mehnat sharoitlari xavfli va/yoki zararli bo'lgan ishchilar uchun maxsus kafolatlar o'rnatish va qonun hujjatlarida nazarda tutilgan kompensatsiyalarni to'lash.
Atom elektr stansiyalari, kimyo sanoati bilan bogʻliq zavod va fabrikalar, konlar va burgʻulash qurilmalari bunday tekshiruvlar tez-tez oʻtkaziladigan korxonalarga misol boʻla oladi.
San'atni qadrlash nima?
Ko'pincha, nafaqat hodisalaramaliy ahamiyatga ega, balki madaniy hodisalar ham. Masalan, san'at asarlari muntazam ravishda baholanadi. Bunday holda, baholash ishning oldindan belgilangan muayyan mezonlarga qanchalik mos kelishini aniqlashdir. Bu erda ikkita koordinata tizimini ajratib ko'rsatish mumkin: zamonaviy, bu faqat ishning innovatsionligi mezonini, uning yangiligini va bir vaqtning o'zida bir nechta omillarni o'z ichiga olgan an'anaviy tizim:
- estetik mezon, u ham goʻzal, ham xunuk gʻoyasini hamda ifodalilik va ifodasizlik mezonini oʻz ichiga oladi;
- gnoseologik mezon "to'g'ri - yolg'on", "tushunarli - tushunarsiz", "oqilona - asossiz" kabi juftlarni o'z ichiga oladi;
- badiiy asarni axloqiylik, me’yoriylik, ijodkorlik va buzg’unchilik nuqtai nazaridan baholovchi axloqiy-axloqiy mezon;
- hissiy-baholash mezoni, sanab o'tilganlardan eng sub'ektivi, masalan, ishni inson uchun qanchalik qiziqarli ekanligi nuqtai nazaridan baholash.
Xulosa
Xulosa qilib aytishimiz mumkinki, baholash bizning hayotimizning ham sanoat, ham madaniy sohalariga ta'sir qiladigan juda keng hodisadir. Bundan tashqari, bu ko'pincha sub'ektiv narsadir, garchi inson his-tuyg'ularining ob'ektni baholash jarayoniga ta'sirini minimallashtiradigan universal, mutlaqo ob'ektiv baholash mezonlarini yaratish bo'yicha ishlar olib borilmoqda.hodisalar, ishlar yoki hodisalar, ularning sifatlari va faoliyatning muayyan sohalariga ta'siri.
