Muhim voqea - maktabning yubileyi yaqinlashganda, bayram stsenariysi barcha xodimlar, talabalar, sobiq bitiruvchilar tomonidan tayyorlana boshlaydi. Ammo ba'zida bu juda oson emas. O'ylash, oldindan ko'rish, rejalashtirish uchun juda ko'p narsa bor.
Agar siz maktab yubileyining stsenariysini qiziqarli va original qilishni istasangiz, tasavvuringizni ko'rsatishingiz kerak bo'ladi. Hamkasblaringizni hayratda qoldirishga harakat qiling va bayramni uzoq yillar davomida unutilmas qilish uchun hamma narsani qiling.
Maqsadlar va umumiy tavsiyalar
Maktabni yubiley bilan tabriklash uchun skript 70-80 yillik yubileyni nishonlash uchun mos keladi.
Tadbirning maqsadi:
- vatanparvarlik va ona maktabga muhabbat tuyg'usini tarbiyalash;
- maktab an'analarini rivojlantirish va saqlash;
- talabalar va oʻqituvchilarni yigʻishtirish.
Kursiv bilan belgilangan jumlalar asl maktab yubiley skriptini yozish uchun qoʻshimcha koʻrsatmalardir.
Bunday yirik tadbirni tashkil qilish vaqt talab etadi, shuning uchun tayyorgarlik sanadan kamida ikki oy oldin boshlanishi kerak. Yig'ish kerakmaktabning sobiq hamkasblari va taniqli bitiruvchilari haqida ma'lumot olish, eng yaxshi ijodiy raqamlarni tanlash, shu jumladan ota-onalardan, bezaklarni tayyorlash, bu muvaffaqiyatli bayramning muhim qismidir. Maktabning 50 yilligiga stsenariyni tayyorlash uchun tavsiyalar biroz boshqacha bo'ladi, lekin har holda, boshqa sanalar uchun g'oyalar ushbu rejadan olinishi mumkin.
Qizil gilam
Maktab qoʻshiqlaridan musiqa yangradi. Taklif etilgan mehmonlar kelishadi, fotografga suratga tushishadi, "jurnalistlar" savollariga javob berishadi.
Taqdimotchi:
- O'zingizni qanday his qilyapsiz?
- Bugun kim bilan keldingiz?
- Bugun kechqurun nimani kutyapsiz?
- 50-maktabga qanday munosabatdasiz? (o'qituvchi, ota-ona, bitiruvchi, talaba).
- Hech qachon darsdan qochganmisiz?
- Maktabdagi eng sevimli faningiz nima edi?
- Hech qachon unutmaydigan o'qituvchingiz bormi?
- Maktabdagi eng esda qolarli voqea nima?
- Maktabga qaytishni xohlaysizmi? Nega?
- Hozirgi bitiruvchilarga/birinchi sinf o'quvchilariga nima tilagan bo'lardingiz?
Bayramning boshlanishi
Mehmonlar majlislar zaliga borib, oʻz joylarini egallaydilar. Sahnada boshlovchilar: 5-sinf o‘quvchisi va o‘qituvchi.
1-Taqdimotchi: Xayrli kun xonimlar va janoblar!
Taqdimotchi 2: Salom, aziz talabalar va bitiruvchilar!
B1: Bugun maktabimiz uchun muhim voqea - yetmish yillik yubiley! Va qandayBiz bir-birimiz bilan his-tuyg'ularni baham ko'rishimiz ajoyib. Maktab bizning ikkinchi uyimiz, deyishsa ajabmas. Lekin rost, bu keng yo‘lak va zinapoyalarning o‘zida qanchalar iliq xotiralar yashiringan. Bu shinam xonalar, past, ammo tanish stollar naqadar ta’sirchan.
B2: Barcha ishlarni bir chetga surib, hammangiz bizga yorug'lik uchun keldingiz va maktabimiz devorlari sizni samimiy va samimiy kutib olishga shoshilmoqda.
1-savol: Hayot davom etmoqda, lekin goʻyo
Hali kechagidek
Yigitlarimiz bitirishdi, Maktab hovlisidan chiqish.
Xo'sh, bugun oldimizda
Va bolalarim bilan
Ular o'tirishibdi - dadalar va onalar, Va faqat ko'zlar uchqun bilan yonadi.
Lekin yana qaytib ketmoqchiman
Bir lahzaga, bir lahzaga!
Xotiralarga sho’ng’ing, Siz yana talabadeksiz!
2-savol: O'ylab ko'ring! Axir, yaqinda
Hali ham talabalar
Maktabimizga g'ayrat bilan keling
Sen hammaga ilm berding!
Siz ham bizda oʻqigansiz, Koʻp yillar davomida toʻplangan tajribaga ega, Lekin doimiy ravishda nurlanadi
Biz uchun siz issiq, yorqin nursiz.
O'qituvchilik ish emas, Bu tez orada qoʻngʻiroq, Axir sevgi, g'amxo'rlik berish
Hamma ham qila olmaydi, menga ishon.
Bugunni eslaylik
Yil quvonchlariga to'la.
Siz, aziz ustozlar, Biz hech qachon unutmaymiz!
Maktab statistikasi
Eng boshida barcha hamkasblar uchun yubiley bilan direktorning tabriknomasini ssenariyga kiritish maqsadga muvofiqdir. Axir, bu maktabdagi boshliq, asosiy shaxs.
1-savol: So'z maktabimiz uchun barcha mas'uliyatni o'z zimmasiga olgan, ta'lim muassasamiz gullab-yashnashi va obro'-e'tibor qozonishi uchun hamma narsani qiladigan shaxsga beriladi. Biz sahnaga maktab direktori Kolesnikov Evgeniy Nikolaevichni taklif qilamiz!
Maktab direktori: "Hurmatli hamkasblar va ota-onalar, aziz oʻquvchilar va bitiruvchilar. Ushbu tantanali kunda sizlarni aziz va sevimli maktabimizning yubileyi bilan tabriklashga ijozat bergaysiz. Bu yerda oʻtirgan har bir inson qaysidir maʼnoda ushbu taʼlim muassasasining gullab-yashnashida ishtirok etadi. muassasa. Vaqt o'tadi, yuzlar o'zgaradi, lekin faqat bir narsa o'zgarmaydi - bolalarga va kasbimizga bo'lgan mehrimiz. Men mehmonlarimizga maktabimiz yutuqlari bilan o'rtoqlashmoqchiman."
Taqdimot boshlanadi, rejissyor statistikani e'lon qiladi.
- Hozirda maktabimizda 1219 nafar o’quvchi ta’lim olmoqda, shundan 325 nafari a’lochi o’quvchilar, 26 nafari fan olimpiadalari g’oliblari, 26 nafari sport musobaqalari g’oliblari, 4 nafari medalga da’vogarlardir. O‘quvchilarimizning 63 foizi sport seksiyalari va ijodiy to‘garaklar bilan shug‘ullanadi. Har yili bitiruvchilarimizning 60 foizdan ortig‘i oliy o‘quv yurtlariga o‘qishga kiradi. 65 nafar o'qituvchi ishlaydi, ulardan 26 nafari oliy toifali. Maktabimizning bilim sifati 61%, o‘quv ko‘rsatkichlari esa 100%.
Boshqa ma'lumotlarni qo'shishingiz mumkin, masalan, maktab imkoniyatlari, birinchi toifali o'qituvchilar soni, pedagogik tanlovlar g'oliblari va boshqalar.
2-savol: Bizda faxrlanadigan narsa bor! Bu maktab eshigida o'z sohasining haqiqiy mutaxassislari ishlaydi! Biz eng zo'r ekanligimizga shubha yo'q!
1-savol: Bu nimaTalabalarimiz yurtimiz umidi! Va bu yigitlardan biri bizning navbatdagi mehmonlarimiz. Yulduzlarimiz, xalqaro va shahar vokal tanlovlarining Gran-pri sovrindorlari, “Karamel” dueti Tatyana Migova va Karina Adiljanovani sahnaga taklif qilamiz. Keling, gulduros qarsaklar bilan kutib olaylik!
Qizlar Love Stories guruhining "Maktab" qoʻshigʻini ijro etishmoqda.
Viktorina
2-savol: O'z maktabiga bag'ishlangan har bir kishi uning tarixi haqida bilishi kerak. U haqida nima deya olasiz? Endi men hozir bo‘lgan barcha mehmonlarni oddiy faktlarni bilishlarini sinab ko‘rmoqchiman.
1 bosqich. Oddiy savollar.
- Maktab nechanchi yilda qurilgan?
- Birinchi rejissyor kim edi?
- Birinchi qabulda nechta talaba bor edi?
- Maktabda sport zalidan tashqari nechta sinf xonasi bor?
2 bosqich. Vaziyatlar.
Ikkinchi bosqich savollarida maktab hayotidagi ba'zi voqea, o'qituvchilar, hatto hazil, mehmonlar sanani nomlashlari kerak.
Bal raqsi g'oliblari tomonidan ijro etilgan "Cha-cha-cha" raqs raqami.
Maktabimiz tarixi
Taqdimotchi: Hozir bu maktab devorlarida qanday fidoyi odamlar bor! Va endi hammaga o'tmish haqida gapirish vaqti keldi. Hozirda vaqt mashinasi yordamida biz o'tmishga boramiz va maktabimiz tarixi qanday tug'ilganini bilib olamiz.
Video oldingi yillardagi fotosuratlar va video ramkalar bilan boshlanadi.
San'at maktabining yubileyiga stsenariy yozyapsizmi yoki farqi yo'qkollej, siz ushbu hikoya videolaridan istalgan bayramda foydalanishingiz mumkin, yoshlar qiziqadi, keksalar o'zgacha ta'sir qiladi.
1-savol: Tasavvur qiling-a, videoda aytib o'tilgan vaqtda bu yerdagi ko'plab mehmonlar ishlagan. Bugun men bu odamlarga alohida e'tibor qaratmoqchiman. Axir ular bir paytlar maktabimiz nufuzida ishlashgan. 35 yildan ortiq shu devorlarda mehnat qilib, eng aqlli, mehribon, eng halol farzandlarni voyaga yetkazgan maktabimizning faxriy o‘qituvchilari sahnaga taklif etiladi.
Faxriy oʻqituvchilar navbatma-navbat nutq soʻzlab, mikrofonni bir-biriga uzatadilar.
2-savol: Ha, siz ajoyib maktab hayotini o'tkazdingiz va munosib dam olish vaqti keldi. Ammo ba'zilar uchun bu hayot endigina boshlanmoqda. Eng kichigini - aziz birinchi sinf o'quvchilarimizni sahnaga taklif qilish vaqti keldi!
1-sinf o'quvchilari "Tabassumdan" motivi ostida "Bizning maktab" qo'shig'ini ijro etadilar (qo'shiq musiqa maktabining yubiley stsenariysi uchun juda mos keladi, u erda eng yosh iste'dodlarning iste'dodlari namoyish etiladi).
1-oyat
Biz mamlakatning oddiy odamlarimiz!
Mamlakat faxr bilan maktab deb ataladi!
Bizga ishonchli do'stlar kerak!
Keling, bu yerda hamma sizga tabassum qiladi.
Xor:
Va keyin albatta
Bitiruvchilarga yordam bera olamizmi
Bu yerda hayot qanchalik yaxshi ekanini ayting!
Maktabimiz eng yaxshisi!
Mana bilim ham, kulgi ham, Biz hozir hammamiz birga yaxshi kuylaymiz!
2-oyat
O'qituvchilar bilim beradi, Biz ularga javob beramizTashakkur bildiramiz!
Bu yerda ular bir-birlariga xiyonat qilishmaydi!
Bu devorlarda biz uchun chivin ham aziz!
xor 2x.
Xotirada abadiy…
Yubiley stsenariysiga faxriy sobiq hamkasblar va rahbarlar kiritilishi kerak: maktab direktorlari, ayollar va erkaklar - yoshligida o'z hayotini ular uchun ikkinchi ona va ota bo'lgan bolalarga bag'ishlagan o'qituvchilar. Axir, birinchi navbatda, bu bayram xotiralar, tarixga bag'ishlangan va ko'p narsa aynan shu odamlar ostida tug'ilgan. Biz ularga munosib e'tibor berishimiz kerak. Biroq, agar siz yubiley uchun stsenariy yozayotgan bo'lsangiz va maktab 80 yoshga to'lgan bo'lsa, unda bu fikrni amalga oshirish har doim ham mumkin bo'lmaydi. Afsuski, barcha faxriylarning umri uzoq emas. Ammo vafot etgan sobiq o'qituvchilar xotirasini hurmat qilish juda ta'sirli bo'ladi.
1-savol: Vaqt o'tmoqda. Vaqt shafqatsiz. Yillar davomida u bizdan eng yaxshisini oladi. Bizni abadiy tark etgan, ammo bundan oldin maktabimiz va mamlakatimiz rivojiga ulkan hissa qo'shganlarni eslash vaqti keldi. Bular bizning aziz hamkasblarimiz, ular ushbu tantanali kunni ko'rishga ulgurmaganlar…
Ekranda marhum hamkasblarining fotosuratlari tushirilgan ramkalar mavjud.
"Qayerga ketyapsan?" o'qituvchi tomonidan amalga oshiriladi (afzal erkak).
1-savol: Vatan va maktab uchun vatanparvarlik juda muhim.
2-savol: Haqiqiy vatanparvarlar kimligini bilasizmi?
1-savol: Bular o'z maktabisiz yashay olmaydiganlardir. Bizda esa bunday odamlar yetarli!
2-savol: 5, 7, 10, 15 yoki undan koʻproq yil oldin bu oʻgʻil va qizlar maktabni bitirganmaktab, lekin u bilan xayrlashishni xohlamadim! Sahnaga maktabimiz bitiruvchi o'qituvchilarni taklif qilamiz!
O'qituvchilar o'zlarini tanishtiradilar, nutq so'zlaydilar va “Tug'ilgan kuning bilan maktab!” qo'shig'ini kuylashadi. "Pushti atirgullar" xit ohangiga.
1-oyat
Maktabimizda tug'ilgan kun bor, U bugun 70 yoshda.
Biz bilan tabriklar olib keldik, Barchangizga salom yo'llaymiz!
Bu maktabning devorlari biz uchun aziz, Va dunyoda bundan qimmati yo'q, Birinchi marta kelgan yigitlarga
Biz shirin so'zlarga guldasta beramiz!
Xor:
Tug'ilgan kuningiz bilan maktab!
Sizni juda sog'indik!
Sizni juda sog'indik
Maroqli vaqt uchun!
Tug'ilgan kuningiz bilan maktab!
Ishlatilgan yillarga qaytish
Yoshlik va oz bo'lsada hovlingizda bo'lish.
2-oyat
Farzandlarimiz hozir shu yerda oʻqishyapti, Bilim oling.
Va biz oʻqituvchilarimiz bilan uchrashamiz, Kelinglar mehr bilan quchoqlashaylik.
Vaqtni hech qachon unutmaymiz, Ehtiyotsiz.
Mana biz doʻstlik urugʻini ekdik
Va endi yanada balandroq kuylaylik!
Xor.
Maktab haqidagi eskiz "Tasviriy san'at darsi".
Oʻqituvchi dars mavzusini tushuntiradi:
- Bolalar, bugun darsda biz natyurmort chizamiz.
Vaza yoniga olma qo'yadi. 20 daqiqadan so'ng o'qituvchi ishni ko'rish uchun atrofni tekshira boshlaydi. Barcha talabalarning qaysidir bosqichda chizilgan natyurmort bor. Ammo keyin u Sidelnikovning oldiga keladi va juda uzoq vaqt tengdoshdir. Talabalar varag‘ida dog‘lar, rang-barang dog‘lar bor.
Oʻqituvchi, gʻazablangan:
- Sidelnikov, nima bo'lyapti? Rasmda nima bor? Iltimos, tushuntiring.
Sidelnikov:
- Nima qilyapsan, Sergey Vladimirovich! Bu natyurmort! Olma va vaza bor.
Oʻqituvchi:
- Bu natyurmortmi?!!!!
Sidelnikov:
- Sergey Vladimirovich, siz rassomsiz! Men buni shunday ko'rishimni tushunishingiz kerak! Biz, san’at ahli, g‘ayrioddiy shaxslarmiz! Men olmani shunday ko'raman!
Oʻqituvchi (xotirjam):
- Yaxshi… Kundalikni olib keling.
Sidelnikov tabassum bilan kundalikni o'qituvchiga beradi. O'qituvchi katta ikkita qo'yadi va kundalikni qaytaradi.
Sidelnikov:
- Qanday qilib ikki?! Nega!?
Oʻqituvchi:
- Grisha, nima qilyapsan? Ikki emas, besh!
Sidelnikov:
- Siz menga katta F berdingiz!
Oʻqituvchi (yelkasiga qoʻyib):
- Yo'q, Sidelnikov. Bu haqiqiy beshlik! Men buni shunday ko'raman!
Tanlov "Avlodlar jangi"
B1: Shubhasiz, bu zalda o'tirgan har bir kattalar kamida bir marta yoshlarga noligan: "Ammo oldin bunday emas edi! Bizning vaqtimizda bunday emas edi!" Qiziq, sizga ham boshqacha o'rgatilganmi?
"Avlodlar jangi" tanlovini e'lon qilaman! Men o't va suvdan o'tgan sobiq bitiruvchilarning ongi bilan, hozirgilari esa hali voyaga etmaganlar bilan kurashishni taklif qilaman.
2-savol: Topshiriqlar turli fanlar boʻyicha maktab oʻquv dasturini oʻz ichiga oladi. Buni hal qila olasizmi? Biroq, hammasi juda oddiy emas. Mag'lub bo'lgan jamoa raqiblar davridagi qo'shiqni ijro etishi kerak. Yodingizda bo‘lsin, qo‘llab-quvvatlash guruhi bilan bu har doim osonroq.
Mezbonlar navbatma-navbat jamoalar uchun savollarni oʻqiydi, agar ulardan biri muvaffaqiyatsizlikka uchrasa, raqib jamoa bundan foydalanib, oʻz javobini berishi mumkin.
Maktab savollari:
- Braziliya poytaxtini ayting.
- Quyosh tizimidagi sayyoralarni tartib bilan nomlang.
- Barcha qit'alarni nomlang.
- Birinchi jahon urushi nechanchi yilda boshlangan?
- Inson yuragi nechta kameradan iborat?
- Qizil va koʻkni aralashtirganda qanday rang paydo boʻladi?
- Aleksandr Sergeevich Pushkinning hayot yillari.
- Eng sho'r dengizni ayting.
- Insonning birinchi kosmik parvozi qachon amalga oshirilgan?
- Suvni mikroblardan tozalash uchun qanday metall ishlatiladi?
- Abtsissa nima?
- Koʻpburchakning barcha tomonlari uzunliklarining yigʻindisi nima deyiladi?
- "Mumu"ning muallifi kim?
- Nutqning qaysi qismi "salom"?
- Tolstoyning "Urush va tinchlik" romanining bosh qahramonlarini ayting.
- Nutqning muhim qismlarini nomlang.
Mezbon toʻplangan ochkolarni sanaydi, gʻolibni eʼlon qiladi, yutqazgan jamoalar jazoni oʻtkazadi.
Keksa avlod yutqazsa zamonaviy qo'shiqlar aytadi, agar yosh avlod ota-onasi, buvisining yoshlik qo'shig'ini kuylaydi.
Qiziqarli faktlar
1-savol: Qani, maktabimizda qancha qiziqarli narsalar borligini bilsangiz edi. Maktab yubiley stsenariysini qiziqarli qilish uchun biz bunga majbur bo'ldikko'p mehnat qiling va qiziqarli ma'lumotlarni izlashga ko'p vaqt sarflang.
2-savol: Endi "Qiziqarli faktlar" bo'limi siz uchun.
- Maktabimizda Ivanov familiyasi bilan 17 nafar bitiruvchi borligini bilasizmi.
- 1985-yilda maktab 7 ta medal sohibini tarbiyalagan.
- Maktabda oʻquvchi Egorov Matvey bor edi, u 5 marta maktabimizni tark etib, qaytib keldi.
- Vitalina Agapovaning oilasi 50-maktabda tahsil olayotgan haqiqiy sulola. Uning bobosi, buvisi, bobosi, otasi, onasi va ukasi bizning bitiruvchilarimiz.
- 1995-yilda 10-“A”da bir yilda 5 ta sinf rahbari almashtirildi.
- Maktabimiz tarixidagi eng kichik sinf 7 kishidan iborat edi.
Ushbu ustunni tadbirdan oldin yaxshilab tayyorlash kerak, chunki ba'zi ma'lumotlarni olish va keyin uni qayta ishlash oson emas. Biroq, bu juda qiziq va agar ma'lumot yig'moqchi bo'lgan mas'uliyatli shaxs bo'lsa, raqam uyga qaytish ssenariysi uchun ham mos keladi.
"Quvnoq yigitlar"KVN jamoasining chiqishi
B1: Hurmatli mehmonlar! Yaqinda maktabimizning yosh hajvchilar jamoasi shaharda 2-o‘rinni qo‘lga kiritganini aytishga shoshilamiz. Va endi ular o'z iste'dodlarini namoyish qilish uchun bu erda. Maktabimizning "Quvnoq yigitlar" KVN jamoasi sahnada chiqish qiladi!
Geografiya darsida.
- Danya, nega soatingizga har 10 soniyada qaraysiz?
- Men qo'rqaman, Natalya Nikolaevna!
- Nimadan qo'rqasiz?
- Qo'ng'iroq jiringlaydi va sizni xalaqit beradiajoyib dars!
7-sinf oʻquvchisi Petrov oʻzining ahmoqligi bilan… geometriya oʻqituvchisini oʻldirdi.
A'lochi talaba Amerikaga o'qishga yuborildi. Nima bo `pti? U erda bir deuce uchun o'qigan. Men ular buni ikkinchi yil saqlab qolishlariga umid qilgandim…
Darslar tugallandi. Onasi hirqiroq, qizi yig'layapti, qo'shnilar Pushkin she'rini o'rganishgan.
Mamlakatning barcha maktablarida "Oʻtir" blokbasterini tomosha qiling! Va davomi - "2 o'tir"!
Ota oʻgʻlining daftarini tekshirmoqda:
- Nega ilgaklaringiz notekis?
- Ular ilgak emas, ota, ular integraldir.
Hech kim kitob oʻqimasligiga ishonch hosil qilishning eng yaxshi usuli bu kitobni yoz uchun sovgʻa qilishdir.
Maktabning xizmatkorlarini taqdirlash
1-savol: Yuqorida aytib o'tganimizdek, maktabimizda iqtidorli odamlar juda ko'p: o'qituvchilar ham, o'quvchilar ham. Maktabimiz gullab-yashnashida faol ishtirok etgan va ishtirok etayotgan barchaga o'z minnatdorchiligimizni bildirish va ularni taqdirlash vaqti keldi.
Mehmonlarga nizomlar, diplomlar va tashakkurnomalar navbat bilan beriladi.
- Turli pedagogik tanlovlar laureatlari va bolalarni olimpiadalarga, intellektual bellashuvlarga, ilmiy loyihalarga tayyorlagan oʻqituvchilarni taqdirlash faxrli oʻrinni egallashga yordam bergan.
- Bolalarni taqdirlash - xalqaro, respublika, shahar ilmiy loyihalar tanlovlari, fan olimpiadalari g'oliblari, sport turlari bo'yicha chempionlar, vokal va raqs tanlovlari laureatlari. Maktabga sharaf keltirgan barcha.
- Buyuk hissa qo'shgan faxriy o'qituvchilarga tashakkurnomalarmaktab, deyarli butun hayotini o'qituvchilikka bag'ishlagan va hali ham o'quvchilar qalbida ajralmas bo'lib qoladi.
- Har tomonlama yordam koʻrsatayotgan, maktab hayotida faol ishtirok etayotgan ota-onalarning tashakkurnomalari. Farzand tarbiyalaganlar - a'lochi o'quvchilar, turli ijodiy, sport va intellektual tanlovlar g'oliblari.
Oltin tilaklar qatori
1-savol: Mening qoʻlimda tilaklar tilaklarim oltin ip. Endi bu chalkashlik bizning zalimiz orqali bir mehmondan ikkinchi mehmonga o'tadi va u kelgan har bir kishi iliq so'zlar va tilaklar bildiradi.
Ipni ushlab, ular to'pni tomoshabinlardan istalgan odamga tashlashadi va shu bilan tilaklar "to'ri" ni yaratadilar. Taqdimotchi boshlanadi.
2-savol: Men birinchi boʻlish sharafiga muyassar boʻlganim uchun, shu maktabda oʻqiganimdan juda xursandman. Muvaffaqiyatsizliklarga qaramay, meni qo'llab-quvvatlagan sevimli ustozlarimga, ota-onam va do'stlarimga rahmat. Sizga rahmat, men sevgi va do'stlik nima ekanligini tushundim. Men maktabim va uning pedagogik jamoasiga farovonlik, mehribonlik va, albatta, g'alabalar tilayman.
Toʻpni tinglovchilarga tashlab, ipni ushlab turadi.
Yakuniy qism
1-savol: Biz bilan xayrlashish vaqti keldi, Lekin baribir tan olmoqchiman.
Bugun eng yaxshi kecha, Dunyodagi eng yoqimli uchrashuv
Qarindoshlarimiz va yaqinlarimiz
Ko'zlar mingta shamga o'xshaydi
Quvonchdan yonib, porla, Iliq oqshom yonadi.
Maktab, senporlash
Hayotdagi yo'l, Siz bizning qalbimizda abadiysiz, Biz hech qachon unutmaymiz
Ustozlarim va hovlim, Biz bolaligimizdan beri bilgan narsamiz.
2-savol: Afsuski, bizning gala o'z nihoyasiga yetmoqda. Ushbu quvonch va nostalji soatlarini biz bilan baham ko'rgan barcha ishtirokchilarga rahmat. Maktabimizni porloq kelajak kutmoqda va biz uning gullab-yashnashi uchun bor kuchimizni sarflaymiz. Va biz bir necha bor ushbu shinam zalda samimiy samimiy kompaniyada yig'ilamiz. Biz xayrlashamiz, lekin abadiy emas. Tez orada ko'rishguncha!
Mehmonlar oʻrnidan turishadi va professor-oʻqituvchilar bilan birgalikda “Biz sizga baxt tilaymiz” qoʻshigʻini kuylashadi.
Qoʻshimcha tavsiyalar
Maktab yubileyini rejalashtirayotganda, tantanali chiziq uchun ssenariy alohida tayyorlanishi mumkin. Mehmonlarni zalga taklif qilishdan oldin ta’lim muassasasi ayvonida bayroq ko‘tarilishi, maktab madhiyasi (agar mavjud bo‘lsa) ijrosi bilan navbat o‘tkaziladi.
Ko'pincha bunday tadbirlarda sobiq bitiruvchilar homiy sifatida ishlashni taklif qilishadi. Shuning uchun, iloji bo'lsa, tantanali tadbirdan so'ng stsenariyga o'z ismlarini yozib, bayram dasturxoni tuzsalar yaxshi bo'lardi.
Agar maktabning 40 yillik yubileyiga ssenariy tayyorlanayotgan boʻlsa, uni yanada qiziqarli qilish mumkin.
- SSSR ruhida reja tuzing.
- Gollivud uslubidagi skript.
- Maktabning yubileyiga ertak stsenariysini yarating.
- Oʻrta asr uslubi (lekin liboslar qiyin boʻladi).
- Bayramni xalqlar doʻstligi bilan bogʻlang.
Uchrashuv oqshomi va maktab yubileyining stsenariylari bir-biriga mos kelishi mumkin. Shunday qilibsiz ushbu texnika va oʻyinlardan foydalanishingiz mumkin, ularni kerakli hodisaga moslashtirasiz.
Ko'p narsa maktab yillari soniga bog'liq. Misol uchun, agar siz 60 yillik maktab yubileyiga stsenariy yozayotgan bo'lsangiz, shahar ma'muriyati yoki ta'lim bo'limini taklif qilishingiz mumkin, keyin ommaviy axborot vositalari ham maktabingiz haqida yozadilar (70, 80 yil).
Kreativ raqamlarga alohida e'tibor bering. Chetdan san'atkorlarni taklif qilmaslik kerak, iqtidorli o'quvchilaringiz va o'qituvchilaringizdan foydalaning, ular har qanday maktabda etarli. Maktab yubileyiga bag'ishlangan stsenariy ushbu ta'lim muassasasining barcha afzalliklarini aks ettiradigan ijodiy raqamlarga to'la bo'lishi kerak.
