Dastavval taqiqning ma'nosi faqat diniy edi. Tabu - xudolarning jazosidan qo'rqib, muayyan harakatlarni bajara olmaslik. Harom qilingan narsa gunohdir. Tabu - bu mutlaq, mantiqan tushuntirib bo'lmaydigan "mumkin emas". Oddiy odam uchun majburiy bo'lgan oliy buyruq.
Tseptsiyaning kelib chiqishi
Jeyms Kuk bu eng qiziqarli hodisaga birinchi marta 1771 yilda duch kelgan. Polineziyaliklar uni o'zlarining asosiy an'analari bilan tanishtirdilar, ular orasida "tabu" ham bor edi. Bu uni shunchalik hayratda qoldirdiki, “vahshiylar”ning g‘aroyibligi haqidagi afsonalar tuzilib, uzoq vaqt og‘izdan og‘izga o‘tib kelardi. Mahalliy aholining samimiy va qaytarib bo'lmaydigan e'tiqodga qodir bo'lgan ma'naviy pokligi, ehtimol, bu tushunchada ifodalangan asosiy omil bo'lgan. Yirtqichlar uchun tabu eng yuqori taqiq, psixologik blokdir, uning buzilishi hatto to'satdan va asossiz o'limga olib kelishi mumkin. Ularning iymonlari shunday edi!
“Tabu” atamasining zamonaviy qoʻllanilishi
"Tabu" tushunchasining hajmi va cheksizligi olimlarga juda yoqdi. Bu
asta-sekinsotsiologiya, psixologiya va boshqa bir qancha fanlarga kirdi. Tabu - "muqaddas", "taqiq" tushunchasi. Olimlar uning ma'nosini sezilarli darajada kengaytirdilar, uni murakkab tuzilishga aylantirdilar, har ikkala talqinni bir-biriga bog'lab, birlashtirib, vaqt o'tishi bilan ko'proq ma'noga ega bo'lgan ko'p darajali atamaga aylantirdilar. Asosiysi, albatta, taqiq. Lekin u inson psixologiyasining eng nozik darajalari bilan bog'liq ko'plab soya va asoslarga ega bo'lishi mumkin.
Fan uchun tabu koʻproq diniy taqiq emas, balki predmet yoki hodisalarga nisbatan axloqiy meʼyordir. Tananing yoki shaxsning qismlari muqaddas yoki taqiqlangan bo'lishi mumkin. "Tabu" kitobi yoki biron sababga ko'ra keng doirada tarqalmagan ma'lumot mavjud.
Ta'limda tabu
Tushuncha juda obrazli. Bizning tasavvurimiz buni ma'lum sabablarga ko'ra tushuntirish uchun juda qulay bo'lmagan har qanday taqiq bilan bog'laydi. Masalan, kichkina bolaga odobsiz so'zlarning ma'nosini tushuntirish juda qiyin. Ota-onalar ko'pincha farzandlariga nima uchun bu so'zlarni ishlatmaslik kerakligi haqidagi savolga javob bera olmaydilar - kattalar o'zlarini cheklamaydilar. Chaqaloqlarga bu so'zlar tabu deb o'rgatiladi. Onalar, sodir bo'layotgan voqealarning ma'nosi haqida o'ylamasdan, bolasini deyarli ibtidoiy taqiq tushunchasi bilan ilhomlantiradi. Shunday qilib, chaqaloq uchun tabu - bu onaning (otaning) hokimiyatidan ilhomlangan qoida bo'lib, uning buzilishi, albatta, ota-onalarning g'azabiga sabab bo'ladi. Bu sodir bo'layotgan voqealarning ma'nosini madaniyatli tushuntirishdan juda yiroq, lekin bu qulay.
Afsuski, tarbiyaning “qulay” usullaribalog'at yoshida unga zarar etkazadigan cheklovlar. Insonda nafaqat muayyan harakatlarni qilmaslik yoki ma'lum so'zlarni ishlatmaslik odatini, balki ota-onasi bolaligida u uchun bo'lgan hokimiyatga sig'inishga qattiq munosabatda bo'ladi. Keyinchalik avtoritarizmga psixologik bog'liqlikdan xalos bo'lish juda qiyin, bu o'z-o'zidan deyarli mumkin emas, u shaxsiyatda juda chuqur ildiz otgan. Bu holat insonning yanada o'sishi va barkamol rivojlanishiga, o'z maqsadlariga erishishiga to'sqinlik qiladi.
