Bizning eramizdan oldingi davrlarda keng tarqalgan falsafiy ta'limotlar turli atamalar, umumiy nomlar va hokazolar bilan ko'p bo'lgan. Ulardan ba'zilari hozirgi kungacha "omon qolgan" va ko'pincha kundalik hayotda qo'llaniladi. Masalan, kim shubhali, hatto bolalar ham "ijobiy" so'zining ma'nosini va boshqa iboralarni bilishadi. Biroq, u yoki bu nom yoki bayonot qaerdan kelganini hamma ham bilmaydi. Keling, “skeptik” so‘zi nimani anglatishini batafsil ko‘rib chiqaylik.
Falsafiy ta'limot
Skeptsizm eramizdan avvalgi 4-3-asrlar boshida paydo boʻlgan. e., stoik maktabi va epikurizm kabi ta'limotlar bilan deyarli bir vaqtda.
Bu falsafiy yo’nalishning asoschisi yunon rassomi Pirro hisoblanib, u butun ellinistik maktab uchun “befarqlik pozitsiyasi”, “ajralish”, “amaliyot” kabi yot unsurlarni kiritgan. hukm qilmaslik.
Skeptik nima nuqtai nazaridan qaralsako‘sha davrning tabiat haqiqatiga yetishga intilmagan, dunyoni bilishga intilmagan, narsalarni qanday bo‘lsa, shunday qabul qilgan odam deyish mumkin. Va bu o'sha davr faylasuflari orasida etakchi o'rinni egallagan Pirro ta'limotining asosiy g'oyasi edi.
Rivojlanish bosqichlari
Skeptiklarning ta'limoti rivojlanishning uchta davrini bosib o'tdi:
- Oqsoqol pirronizmi (miloddan avvalgi 3-asr). Bu ta’limot amaliy xarakterga ega bo‘lib, “axloq”ga asoslanadi. Asoschilari Piro va uning shogirdi Timon boʻlib, ularning taʼlimoti stoiklar va epikurizmning dunyoqarashiga taʼsir qilgan.
- Akademizm (miloddan avvalgi 3-2 asrlar). Bu soha vakillari tanqidiy skeptitsizmni nazariy shaklda e'lon qildilar.
- Yosh pirronizm. Ushbu yo'nalishning asosiy faylasuflari Agrippa va Aenesidemus, tarafdorlari esa shifokorlar edi, ular orasida Sextus Empiricus ham tanilgan. Bu davr ta'limot argumentlarini tizimlashtirish bilan tavsiflanadi. Shunday qilib, Aenesidemus tomonidan taqdim etilgan yo'llarda atrofdagi hamma narsani hislar yordamida bilish mumkin emasligi haqida asosiy tamoyillar tushuntiriladi. Keyinchalik, bu dalillar idrokning nisbiyligi bo'yicha yagona pozitsiyaga qisqartirildi.
Doktrinaning asosiy tamoyillari
Skeptik kim ekanligi haqida toʻliq tushuntirish berish uchun quyidagi maʼlumotlarni beramiz. Bu ta’limot vakillari u yoki bu bayonotning haqiqatini inkor etmadilar, lekin uni haqiqat sifatida ham qabul qilmadilar. Bu barcha sohalarga taalluqli edi - din, ilmiy fanlar (fizika, matematika va boshqalar), shifo va boshqalar. Misol uchun, skeptiklar Xudoning mavjudligini inkor etmadilar, lekinshu bilan birga, ular Taoloning tabiati, fazilatlari va hokazolar haqida hech qanday tarafni, hech qanday fikrni tutmaganlar. Ularning fikricha, his qilish yoki tushunish mumkin bo'lmagan narsani hukm qilib bo'lmaydi. Shu bilan birga, boshqa organlar tomonidan teginish, tatib ko'rish yoki his qilish mumkin bo'lgan narsalarni birma-bir baholab bo'lmaydi, chunki idrok nisbiydir. Shuning uchun har qanday mulohaza yoki tayinlashdan voz kechgan ma'qul, lekin hamma narsani qanday bo'lsa shunday qabul qiling.
Yuqorida ta’kidlanganidek, bu falsafiy yo’nalish tibbiyotda ko’plab tarafdorlarga ega edi. Agar bu sohada kim skeptik ekanligiga e'tibor qaratadigan bo'lsak, quyidagi fikrni ajratib ko'rsatishimiz mumkin: "Shifokor kasallikning tabiati haqida o'ylamasligi kerak, faqat kasallik faktini aytib, alomatlarni qayd etish kifoya. Shuningdek, bemorlarga ma'lum davolanishni qo'llash kerak."
Binobarin, hodisalarga, narsalarga baho bermaydigan, shuningdek, sub'ektiv fikriga mos kelmaydigan odamni skeptik deb aytishimiz mumkin. Ushbu so'zning sinonimlari bizning davrimizda tez-tez qo'llaniladi, ularning asl ma'nosi bilan ba'zan ma'nosi boshqacha. Masalan, nigilist (hayotni inkor etuvchi), ozgina ishonch va hatto pessimist.
Umuman olganda, ta’limot insoniyatning har tomonlama rivojlanishida muhim rol o’ynadi, deyishimiz mumkin. Bu noto'g'ri hukmlardan, diniy maktablar tomonidan qo'yilgan taqiqlardan xalos bo'lishga imkon berdi.
