Zamonaviy jamiyatda yangi paydo bo'lgan gadjetlar kitob o'qish kabi shaxsning har tomonlama har tomonlama rivojlanishining muhim tarkibiy qismini tez sur'atlar bilan almashtirmoqda. Eng yaxshi holatda, yosh avlod elektron nashrlarni tanlaydi. Ammo tadqiqotlar va ijtimoiy so'rovlar achinarli natijalarni ko'rsatdi - maktab yoshidagi bolalarning aksariyati adabiy asarlarga umuman qiziqmaydilar. 21-asr dunyosida kitob o'qish kabi sevimli mashg'ulot "modaga kirmaydi" va talabga ega emas.
Adabiyotshunoslar, oʻqituvchilar va psixologlar mavjud vaziyatni hal qilishga harakat qilmoqda. Xususan, turli aksiyalar – maktab o‘quvchilarining e’tiborini jalb qilishga qaratilgan tadbirlar o‘tkazilmoqda. Kutubxonada “Bolalar kitobi haftaligi” allaqachon an’anaviy bayramga aylangan. Uning maqsadi maktab o'quvchilari o'rtasida kitobxonlikni targ'ib qilishdir. Bunday tadbirni qanday tashkil qilish kerak? Biz g'oyalar va uslubiy baham ko'ramiztavsiyalar.
Bayram tarixi
Aslida bolalar kitobiga bag’ishlangan bayram uzoq tarixga ega. U birinchi marta Rossiyada 1943 yil 26 martda Ittifoqlar uyining ustunlar zalida tashkil etilgan. Og'ir urush davrida bunday voqea yigitlar uchun haqiqiy bayramga aylandi. Bolalar nafaqat adabiy asarlarni tinglash, balki ularning mualliflari bilan ham tanishish imkoniga ega bo'ldilar. Shunday qilib, tadbirda Korney Chukovskiy, Samuil Marshak, Lev Kassil, Agniya Barto va boshqalar kabi taniqli bolalar yozuvchilari ishtirok etdi. Urush davridagi bolalarning ma'naviyatini qo'llab-quvvatlash uchun tashkil etilgan ushbu birinchi Kitob kuni uzoq an'analarning boshlanishiga aylandi.
Tadbirning maqsadi
“Bolalar va yoshlar kitobi haftaligi” kabi tadbirdan koʻzlangan asosiy maqsad, albatta, maktab oʻquvchilari oʻrtasida kitobxonlikni targʻib qilishdir. Ammo, bunga qo'shimcha ravishda, bayramning mazmuni odatda turli xil ijtimoiy sohalardagi bilimlarni o'z ichiga oladi. Xususan, ko'pincha adabiy tadbir jamiyatdagi qandaydir muhim sanaga, yubileyga to'g'ri keladi. Shuning uchun bolalar kitobi haftaligining ochilishini diqqat bilan ko'rib chiqish kerak. Tadbir ssenariysi dolzarb ijtimoiy masalalar asosida tuzilgan. Masalan, bunday bayram mavzusi zamonaviy yozuvchining yubileyi yoki ilmiy kashfiyot bilan bog'liq bo'lishi mumkin.
Nima uchun o'qish tadbirlari bahorda o'tkaziladi? Kutubxonada “Bolalar kitobi haftaligi” an’anaviy tarzda mart oyi oxiri yoki aprel oyi boshida tashkil etiladi. Va bu ajablanarli emas. Axir, 1-martXalqaro bolalar she’riyati kuni, 2 aprel – Xalqaro bolalar kitobi kuni. Bundan tashqari, 2 aprel, shuningdek, taniqli bolalar hikoyachisi - Xans Kristian Andersenning tug'ilgan kuni. Shunday qilib, bolalar kutubxonasida bolalar kitobi haftaligining stsenariysi ko'p qirrali, hajmli ma'lumotlarni o'z ichiga olishi kerak. Bu nafaqat maktab o‘quvchilarini o‘qishga qiziqtirish, balki ularning kognitiv mustaqil faolligini oshirish uchun asos bo‘lib xizmat qiladi.
Tayyorgarlik
Tadbirni tashkil qilish uchun qanday tayyorgarlik ishlari talab qilinadi? Ma’rifiy dastur doirasida kutubxonada “Bolalar kitobi haftaligi” o‘tkazilishi rejalashtirilgan. Bayramni tashkil qilishda kutubxonachilar, o'qituvchilar, psixologlar va maktab o'quvchilari ishtirok etishlari mumkin. Qayerdan boshlash kerak? Avvalo, mavzuni aniqlab olishingiz kerak. Shunga asoslanib, allaqachon bayramning taxminiy rejasini tuzish, uni tasdiqlash mumkin. Bolalar kutubxonasidagi bolalar kitobi haftaligi stsenariysi turli faoliyat shakllarini, xususan, ko‘rgazmalar, uchrashuvlar, adabiy viktorina va tanlovlar, teatrlashtirilgan tadbirlar va hokazolarni o‘z ichiga olishi kerak.
Rejani tuzib, uning alohida bandlarini amalga oshirish uchun mas'ul shaxslarni taqsimlash kerak. Keyin mehmonlar ro'yxatini o'ylab ko'rishingiz kerak, shuningdek, tadbirning rekvizitlari va bezaklari haqida g'amxo'rlik qilishingiz kerak. Maktab o'quvchilari bilan adabiyot darslarida va sinfdan tashqari mashg'ulotlarda tayyorgarlik ishlari olib borilmoqda - bolalar ilgari o'rganilgan adabiy asarlarni eslaydilar, ijodiy ishlar tayyorlaydilar.
Ismni qanday topish mumkin?
Bunday tadbirning rejasi oldindan tuzilishi kerak - uni o'tkazish kutilayotgan kundan kamida bir oy oldin. Bolalar kitoblari haftaligi qanday nomlanadi? U tadbirning umumiy mavzusiga asoslanishi kerak. Demak, haftalikning asosiy yo‘nalishi zamonaviy bolalar adabiyotini ommalashtirish bo‘lsa, “Kitob – yangi asrda o‘tmish gadjeti” yoki “Zamonaviy yozuvchilar bolalar uchun” kabi nomlar bilan chiqishingiz mumkin.
Reja namunasi
Mavzu va nom to'g'risida qaror qabul qilib, voqealarning kundalik rivojlanishini boshlash kerak. Mana bolalar kitoblari haftaligi uchun namuna jadvali.
| Kunlar | Faoliyat shakli | Yosh |
| Birinchi kun |
1. Musiqiy va adabiy bayram "O'qish - moda!" 2. “Ertaklar yurtiga virtual sayohat” teatrlashtirilgan interaktiv tadbir. |
8-11-sinflar 1-7-sinflar |
| Ikkinchi kun |
1. “Zamonaviy kitob ishlab chiqarish texnologiyalari” kutubxona soati. 2. "Kitob qanday tug'iladi?" teatrlashtirilgan tadbir |
5-9-sinflar 1-4-sinflar |
| Uchinchi kun | 1. Zamonaviy bolalar yozuvchilari bilan uchrashuvlar (bunday tadbirni onlayn chat shaklida tashkil qilish mumkin). | 1-11sinflar |
| To'rtinchi kun |
1. Xans Kristian Andersenning ertaklariga asoslangan viktorina. 2. "Yosh detektivlar" adabiy kvesti. |
1-5-sinflar 6-8-sinflar |
| Beshinchi kun |
1. Zamonaviy bolalar mualliflarining "Ajoyib sayohat" kitoblari ko'rgazmasi. 2. "Sevimli kitob uchun illyustratsiya" ijodiy ishlar ko'rgazmasi. 3. “Sehrli ertak qahramoni” rasmlar tanlovi. |
1-11-sinflar 5-8-sinflar 1-4-sinflar |
| Oltinchi kun | Bolalar kitoblari haftaligining tantanali yopilishi. Tanlovlar va viktorinalar g'oliblarini taqdirlash. “Yil kitobxoni” ta’rifi. | 1-11-sinflar |
Kitob haftaligining ochilishi
Bolalar va kattalar uchun uzoq kutilgan voqea - bu "Bolalar kitobi haftaligi"ning tantanali ochilishi. Bunday tadbirning stsenariysi maktab o'quvchilarining e'tiborini darhol jalb qiladigan tarzda ishlab chiqilishi kerak. Shuning uchun tashkilotchi bunday bayramga tayyorgarlik bosqichida ijodkorlik va ijodkorlikni namoyon qilishi kerak bo'ladi. Zamonaviy bolalar tadbirning interaktiv shakllariga, yorug'lik effektlaridan foydalanishga, jonlantirilgan o'yin elementlariga qiziqishadi. Siz maktab o'quvchilarining sevimli adabiy qahramonlari va badiiy afzalliklarini aniqlash orqali oldindan so'rov o'tkazishingiz mumkin. Olingan ma'lumotlardan skript yozishda foydalanish tavsiya etiladi.yaqinlashib kelayotgan voqea. Albatta, kutubxonaning moddiy-texnik imkoniyatlarini ham hisobga olish kerak.
Bayram ochilishi uchun g'oyalar
Rejamizda "Kitob haftaligi"ning ochilishini katta va kichik talabalar uchun alohida o'tkazishni taklif qilgan edik. Shunday qilib, 8-11-sinf o'quvchilari uchun "O'qish - moda!" zamonaviy bolalar asari asosida spektakl shaklida o‘tkazilishi mumkin. Iloji bo'lsa, bunday tadbirga mualliflar va ijodiy jamoalar taklif qilinishi mumkin.
1-7-sinf oʻquvchilari uchun “Ertaklar yurtiga virtual sayohat” teatrlashtirilgan interaktiv oʻyinini taklif qilamiz. Bunday bayramda interfaol doska va boshqa axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalaridan foydalanish tufayli maktab o‘quvchilari zamonaviy bolalar adabiyoti qahramonlari bilan yaqindan tanishmoqda. Bundan tashqari, tadbir stsenariysi tomoshabinlar bilan faol o'yinlarni o'z ichiga olishi kerak. Bu ehtiyoj kichik yoshdagi o'quvchilarning psixologik va fiziologik xususiyatlari, ya'ni ushbu yoshdagi bolalarning diqqatini uzoq vaqt davomida bir faoliyat turiga qarata olmasligi bilan bog'liq.
Uchrashuvlar
Yozuvchilar bilan uchrashuvlar bolalar uchun tarbiyaviy ish shaklidir. Maktab o‘quvchilarining sevimli asarlari mualliflarini taklif qilish har doim ham imkoni bo‘lmasa-da, mahalliy zamondosh shoir va nosirlar ijodi bilan tanishish bolalarda ko‘plab ijobiy taassurotlarni qoldiradi. Uchrashuvlar turli formatlarda tashkil etilishi mumkin. Masalan, bunday ishni intervyu shaklida amalga oshirish, unda taqdimotchi va mehmon o'rtasidagi suhbat oldindan tayyorlangan savollar bo'yicha olib boriladi. Shuningdek, yozuvchilarning spektakllarini tashkil qilish mumkin, unda mualliflar o‘z asarlarining yaratilishi haqida qiziqarli hikoyalar aytib berishlari, ijodiy sirlar bilan o‘rtoqlashishlari, bolalarni qiziqtirgan savollarga javob berishlari mumkin.
Ko'rgazmalar
Maktab oʻquvchilari va ularning ota-onalari uchun maʼlumot beruvchi tadbir “Bolalar kitobi haftaligi”ga bagʻishlangan koʻrgazmadir. Nafaqat yozuvchilarning, balki maktab o'quvchilarining ijodini ham namoyish eting. Shunday qilib, biz kichik yoshdagi o'quvchilar uchun "Sehrli ertak qahramoni" rasm tanlovini o'tkazishni taklif qilamiz - 1-4 sinf o'quvchilari yangi ertak qahramonini o'ylab topishlari va tasvirlashlari kerak. Katta yoshdagi o'quvchilar uchun o'zlarini sevimli adabiy asarlari uchun illyustrator sifatida sinab ko'rish qiziqarli bo'ladi - har kim bunday vazifani bajarishi mumkin. Bolalar asarlari “Sevimli kitob uchun illyustratsiya” ko‘rgazmasi shaklida taqdim etilgan. Zamonaviy adabiy asarlar bilan tanishish nafaqat maktab o‘quvchilari, balki ularning ota-onalari uchun ham qiziqarli bo‘ladi. Shu bois kutubxonada zamonamizning bolalar mualliflari kitoblaridan iborat “Ajoyib sayohat” nomli ko‘rgazma tashkil etilishi mumkin.
Konkurslar, viktorinalar, tanlovlar
Albatta, bolalar turli raqobatbardosh oʻyinlardan zavqlanishadi. Shuning uchun maktab kutubxonasida "Bolalar kitobi haftaligi" shunga o'xshash ish shakllaridan foydalangan holda o'tkazilishi kerak. Rejamizda biz raqobatbardosh tadbirlarni taklif qildikkichik o'quvchilar uchun Hans Kristian Andersenning ertaklari bo'yicha viktorina va 5-8 sinflar uchun "Yosh detektivlar" adabiy kvesti.
Hozirgacha maktablar va kutubxonalarda musobaqalarning mashhur shakllari oʻyinlar: “Adabiy breyn-ring”, “KVN”, “Moʻjizalar maydoni” yoki “Nima? Qayerda? Qachon?”. Ammo haqiqat shundaki, zamonaviy maktab o'quvchilari orasida bunday o'yin-kulgilar mashhur deb hisoblanmaydi, ular o'tmishning yodgorligidir. Shuning uchun ularda bunday musobaqalarda qatnashishga unchalik qiziqish yo‘q. “Kitob haftaligi” tashkilotchisi nafaqat yoshlar madaniyatidagi zamonaviy yo‘nalishlar haqida tasavvurga ega bo‘lishi, balki ijodiy fikrlash va ijodkorlikka ham ega bo‘lishi kerak. Shunday qilib, adabiy tanlovlar kvestlar, boshqotirma o‘yinlari, detektiv hikoyalar va hokazolar ko‘rinishida o‘tkazilishi mumkin.
Dizayn
Bunday tadbirlar qanday tashkil etiladi? Kutubxonada "Bolalar kitobi haftaligi" ma'lum bir atmosferani yaratishni o'z ichiga oladi, bu esa, o'z navbatida, bayramning maqsadiga bog'liq. Shunday qilib, agar tadbirning asosiy mavzusi zamonaviy bolalar adabiyoti bo'lsa, unda siz kutubxona zalini mashhur kitoblar qahramonlari tasvirlari bilan bezashingiz mumkin. Qiziqarli fikr sharlardan olingan raqamlar bo'ladi. Shuningdek, siz barcha mehmonlarga bolalar asarlarining zamonaviy qahramonlari liboslarining individual xarakterli elementlarini taklif qilishingiz mumkin.
Oila bilan ishlash
"Bolalar va o'smirlar kitoblari haftaligi" kabi bayramga tayyorgarlik ko'rayotganda maktab o'quvchilarining ota-onalari bilan ishlash haqida ham o'ylash kerak. Oilaviy qadriyatlarbolalarning o'qishga bo'lgan qiziqishini shakllantirishning muhim tarkibiy qismi. Talabalarning ota-onalari bilan ishlash "Oila kitobxonlik kuni" deb nomlangan davra suhbati, "Bola shaxsini har tomonlama rivojlantirish uchun kitobning qadri" suhbati shaklida olib borilishi mumkin. Qo'shma o'qishlar, seminarlar va ma'rifiy ishlarning boshqa shakllari ham tashkil etiladi, ularda maktab o'quvchilarining ota-onalari bolalarga nima uchun o'qish kerakligi, bolalarni adabiyotga qanday qiziqtirishi haqidagi savollarga javob olishlari, shuningdek, bolalar uchun tavsiya etilgan adabiyotlar ro'yxatini olishlari mumkin. muayyan yosh toifasi.
“Kitob haftaligi” yopiladi
Bajarilgan ishlarning to'g'ri xulosasi muhim ahamiyatga ega. Bolalar kitobi haftaligining yakuniy nishonlanishi avvalgi tadbirlar samaradorligini oshiradi. Ssenariyda ijodiy jamoalar va bayram mehmonlarining chiqishlari bilan bir qatorda tanlovlar, viktorinalar, tanlovlar g'oliblarini taqdirlash ham bo'lishi kerak. Bundan tashqari, tajriba shuni ko'rsatadiki, "Yil kitobxoni" ta'rifi ham o'quvchilarning o'qishga bo'lgan qiziqishini oshirishning samarali shakli hisoblanadi.
Shunday qilib, kutubxonada “Bolalar kitobi haftaligi”ni oʻtkazish koʻpchilik taʼlim muassasalarida har yili oʻtkaziladigan anʼanaviy tadbir boʻlib, undan koʻzlangan maqsad bolalarning kitob mutolaasiga qiziqishini oshirishdan iborat. Bu muammo zamonaviy jamiyatda dolzarbdir. Shunday ekan, tadbir tashkilotchilari bayramga tayyorgarlik ko‘rishga mas’uliyat bilan yondashishlari, sifatli amalga oshirishlari kerakdastlabki ish.
