Etika haqidagi birinchi ta'limotlar ming yildan ko'proq vaqtni tashkil etadi, chunki qadimgi yunonlar u bilan jiddiy shug'ullana boshlaganlar. Miloddan avvalgi 5-asrda falsafadagi sofistik oqim vakillari asosiy axloqiy postulatlarni ilgari surdilar, ularning qonunlari tabiiy qonunlardan tubdan farq qiladi. Sokrat, Platon, Aristotel axloqiy falsafa rivojiga ulkan hissa qo‘shdilar.
Etikaning fan sifatida paydo boʻlishi muammosi tarixi haqida
Umumiy qabul qilingan talqinga ko`ra, falsafiy nuqtai nazardan etika axloq va axloq bilan bir xil. Bu ma'lum bir ijtimoiy guruh, sinf, davlat, ijtimoiy-tarixiy tuzum, umuman jamiyatdagi odamlarning xatti-harakatlarini belgilaydigan axloqiy va axloqiy me'yorlar yig'indisidir. Ularning kelib chiqishi chuqur antik davrga, qabilaviy tuzumga borib taqaladi, o'shanda odamlar omon qolish uchun birga bo'lishlari, yonma-yon yashashlari, dushmanlarga qarshi kurashishlari, o'zlarini himoya qilishlari, uy-joy qurishlari, oziq-ovqat olishlari kerak edi.
Chunki dastlab axloq bu “umumiy turar joy”, “birga yashash qoidalari”, agar tarjima qilinsaso'zma-so'z. Bunday qoidalar urug', qabila ichidagi munosabatlarni tartibga solish uchun kerak edi - shuning uchun uning vakillari yig'ilib, zarur vazifalarni birgalikda hal qilishdi. Demak, kollektivizm, tajovuzkorlik va xudbinlikni engish axloqiy me'yorlarning asosiy parametrlari va mezonlari sifatida qabul qilindi. Keyinchalik, insoniyat jamiyatining yuksak taraqqiyot bosqichlariga ko‘tarilishi bilan bu ta’limot vijdon, do‘stlik, hayot va borliqning ma’nosi kabi kategoriya va tushunchalar bilan boyidi. Hozirgi zamon falsafiy ta’limotlari axloqning dialektik usullardan biri ekanligini ta’kidlaydi. voqelikni idrok etish, "oqil odamlar", tabiat, tsivilizatsiya o'rtasidagi ko'p sonli murakkab aloqalar va munosabatlarning aksi. Antik davrda bo'lgani kabi, uning asosiy savoli - yaxshilik va yomonlik nima va ular ma'lum bir davlatda yashovchi ma'lum bir shaxsning hayoti va maqsadlari bilan qanday bog'liqligi ma'lum qonunlardir. Shu nuqtai nazardan, axloq va axloq o'zaro bog'liqdir. Bu birlik axloqiy qadriyatlarning mohiyatini ochib berishga, ular qanday paydo bo'lgan va rivojlanganligini tushuntirishga, kelajakda qanday shakllarga ega bo'lishlarini bashorat qilishga imkon beradi.
Etika va pedagogika
Kasbiy etikaning bo’limlaridan biri pedagogik etika hisoblanadi. U umumiy fundamental fanning yo'nalishlaridan biri sifatida pedagogikaning o'zini muayyan faoliyat turi sifatida ko'rib chiqish bilan bog'liq holda paydo bo'ldi. O'qituvchi nafaqat ma'lum bir fan sohasidagi bilimlarni baham ko'radi. U ham o‘qituvchi. Uning har bir darsi axloqiy ta'limotdirhaqiqatlar, turli xil hayot va kundalik vaziyatlarni tushuntirish, bu sizning xatti-harakatlaringizning o'ziga xos namunasi va talabalar bilan munosabatlarni o'rnatish, turli xil nizolarni hal qilish qobiliyatidir. Etikaning asosiy qoidalari pedagogik takt bilan bog'liq. Bu o'qituvchining o'quvchilar, ota-onalar va hamkasblarga nisbatan harakatlari va xatti-harakatlari o'rtasidagi uyg'un munosabat hissi sifatida belgilanadi. Pedagogik taktning eng yorqin ko'rinishlaridan biri o'qituvchining ichki madaniyati bo'lib, uni axloqiy madaniyat deb ham atashadi.
Demak, axloq ijtimoiy va ma'naviy hayotimizning eng muhim tarkibiy qismidir.
