O'quv yilining oxirida ko'plab o'qituvchilar o'quvchilarga ta'til paytida o'rganish kerak bo'lgan adabiyotlar ro'yxatini berishadi. Biroq, kitoblar shunchaki o'qish uchun mo'ljallanmagan. O'qituvchilar o'rganilgan materialni o'quvchining kundaligiga kiritishni talab qiladi. Afsuski, ko'pgina bolalar bu vazifani bajara olmaydilar, chunki ular o'qish kundaligini qanday yuritishni va u nima haqida ekanligini bilishmaydi.
Kimga kitobxonning kundaligi kerak
Ba'zi ota-onalar CHlarni boshqarishga salbiy munosabatda. Ko'pincha siz quyidagi iborani eshitishingiz mumkin: "Bola uchun kitob o'qish kundaligini qanday yuritish kerak, hatto ba'zida men o'qilgan asarning muallifi yoki qahramonlarining ismini eslay olmasam ham? Menga yoqdi - esladim, yo'q" Bu menga yoqadi - nega uni xotiramda saqlaysiz! Afsuski, bunday bayonotlarni tez-tez eshitish mumkin. Shunga asoslanib, biz faqat bir lahzalik o'yin-kulgi uchun o'qiymiz, degan xulosaga kelishimiz mumkin. Biroq, bu mutlaqo to'g'ri emas.
Umumta’lim o’quv dasturiga bolalarni mehr-oqibat, o’zaro tushunish,munosabatlari va intellektual rivojlangan shaxsning boshqa zarur fazilatlari. Bundan tashqari, o'quvchining kundaligining maqsadi chaqaloqda o'qishga bo'lgan muhabbatni rivojlantirish emas. Qoida tariqasida, bolalar ilgari eshitmagan qiziqarli narsalarni o'rganish uchun har qanday asarni (hatto ertakni ham) o'qiydilar. Bundan tashqari, ko'plab ta'lim muassasalarida musobaqalar, viktorinalar yoki marafonlar o'tkaziladi, ularda bolalar bir vaqtlar o'qiganlarini eslab qolishlari kerak. Masalan, ertak, topishmoq aytib bering, qandaydir qahramon haqidagi savolga javob bering. Va agar ular o'qigan material uzoq vaqt oldin ularning xotirasidan uchib ketgan bo'lsa, ular buni qanday qilishlari mumkin? Agar bola o‘qish kundaligi yuritishni va undan foydalanishni bilsa, ma’lumot unga istalgan vaqtda ochiq bo‘ladi.
Bizga kitobxon kundaligi nima uchun kerak
O'quvchining kundaligi - bu bolaga o'qigan barcha materialini eslab qolishga yordam beradigan o'ziga xos varaq. Bundan tashqari, qora tuynuk bolalarni asarni tahlil qilish, o'qiganlaridan qisqacha xulosalar chiqarishga o'rgatadi. Axir, bu boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun eng qiyin narsa. Asarlarni o'rganish, qora tuynukdagi xulosani yozish, bola yozish ko'nikmalarini ham o'rgatadi. Xotira ham o'rgatiladi, chunki bosh qahramonlar va muallifning ismlarini, turli sanalarni, matnning mazmunini yozish, bola ularni yaxshiroq eslab qoladi. Boshqa narsalar qatorida, ota-onalar, CHHning saqlanishini nazorat qilish orqali, bola uchun qaysi janr ko'proq qiziqarli ekanligini va nimaga e'tibor berish kerakligini tushunishlari mumkin. Endi siz o'quvchi kundaligini qanday yuritishni o'ylab ko'ring.
O'quvchining kundaligini yuritish
Asosan, qora tuynuk oddiy daftardir, intalaba o'z fikrlarini, asardan ba'zi iqtiboslarni, xulosani, muallif va bosh qahramonlarning ismlarini yozadi. Eng oddiy model - bu varaq ikki ustunga bo'linganida, ularning birida ular ish nomini, ikkinchisida - xulosalarini yozadilar. Biroq, bu sxema katta avlod uchun tushunarli, u bolalar uchun mos emas. Bolalar uchun o'qish kundaligini qanday saqlash kerak? Aslida, bu erda hech qanday murakkab narsa yo'q. Biroq, bolaga bunday modelni chizish qiyin bo'ladi. Buni ota-onangiz bilan qilish yaxshidir. Shunday qilib, ular oddiy talaba daftarini (afzal juda yupqa emas) olib, uni bir nechta ustunlarga chizishadi:
- asarni oʻqish sanasi;
- ism;
- Toʻliq ism muallif;
- qahramon ismlari;
- asar nima haqida.
Buni muntazam ravishda bajarish orqali bola oʻqilgan materialni birlashtiradi va kelajakda ish boʻyicha har qanday savolga osongina javob bera oladi.
Oʻqish kundaligini qanday yuritish kerak - namuna
Boshlang'ich sinf o'quvchisi uchun o'qish kundaligi shunday ko'rinishi mumkin.
O'quvchi kundaligi (namuna)
| Sana | Ism | Toʻliq ism MUALOR | Qahramonlar | Ishning mohiyati |
| 05.03.2015 | Ruhoniy va uning ishchisi Balda haqidagi ertak | A. S. Pushkin | Pop, Balda, yovuz ruhlar |
Bu ertak Balda yovuz ruhlar bilan qanday muomala qilgani va ruhoniyga saboq bergani haqida hikoya qiladi. |
Qanday foydalanish kerak
Eng muhim fikrlarni eslab qolish uchun ishni o'qib chiqqandan so'ng yoki ertasi kuni qo'lda matn bo'lgan holda qora tuynukni to'ldirish tavsiya etiladi. Vaqti-vaqti bilan xotirangizni yangilash va ish taassurotini mustahkamlash uchun tugallangan sahifalarni ko'rib chiqishingiz kerak. CD oxirida o'qilgan kitoblarning nomlari va ularning tavsifi bilan sahifa raqami kiritiladigan kontent sahifasi yaratilishi kerak. Shunday qilib, qora tuynuk bo'ylab harakatlanish ancha oson bo'ladi.
